ANALISIS SWOT DALAM PENINGKATAN MUTU PENDIDIKAN DI MI NU 23 NGADIWARNO, KENDAL, JAWA TENGAH

Pendidikan yang berkualitas adalah harapan serta tuntutan
masyarakat selaku pelanggan pendidikan dan berbagai pihak yang terkait (stakeholder), karena sekolah yang berkualitas adalah sekolah yang mampu memuaskan pelanggan, semakin bagus mutu yang dihasilkan semakin banyak peminatnya, ditandai dengan pelayanan yang baik, proses pembelajaran efektif dan efisien, serta mencetak mutu lulusan sebagai sumber daya manusia berkualitas. Metode dalam penelitian ini bersifat kualitatif menggunakan metode deskriptif dengan teknik pengumpulan data berupa observasi, wawancara dan dokumentasi. Sumber informan antara lain kepala sekolah, operator sekolah dan guru. Aktifitas analisis data berupa reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan serta uji keabsahan data dengan triangulasi. Berdasarkan hasil penelitian ini menunjukkan bahwa posisi madrasah berada pada kuadran 1 (S-O) dengan skor IFAS 2,20 dan skor EFAS 2,10 yang mendukung strategi untuk memanfaatkan kekuatan internal yang dimiliki madrasah untuk meraih peluang dari eksternal madrasah. Sehingga rencana strategis yang dibuat berdasarkan oleh strategi S-O adalah mengoptimalkan kegiatan-kegiatan yang sudah ada mulai dari perencanaan, pelaksanaan sampai evaluasi untuk mencapai target�target yang diharapkan; mengembangkan pembelajaran yang aktif, inovatif, kreatif, efektif dan menyenangkan sesuai dengan kurikulum 13; Mengoptimalkan tenaga pendidik dan kependidikan melaui pelatihan-pelatihan dalam meningkatkan kualitas kinerja;lebih meningkatkan kerjasama dengan pendidik atau pelatih dari luar madrasah dan berbagai lembaga untuk mengoptimalkan mutu prestasi siswa.