ANALISIS SWOT IMPLEMENTASI PROGRAM TAHFIZH AL QUR'AN BERJENJANG UNTUK PARA PENGHAFAL AL-QUR'AN YANG BERAKHLAK AL-QUR'AN DI SMP TAHFIZH MA'HAD TAFAQQUH, KAMPAR, RIAU

Latar belakang penelitian ini menganalisis implementasi Program Tahfizh Al-Qur'an Berjenjang di SMP Ma‟had Tafaqquh Al-Islami untuk menghasilkan penghafal Al-Qur'an yang berakhlak baik. Menggunakan analisis SWOT, penelitian ini mengidentifikasi kekuatan, kelemahan, peluang, dan tantangan dalam pelaksanaan program guna memberikan rekomendasi untuk peningkatan efektivitasnya. Fokus penelitian mencakup aspek kekuatan dan kelemahan program, peluang dan tantangan yang dihadapi, serta nilai-nilai akhlak Al-Qur'an yang tercermin dalam diri para penghafal. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan desain deskriptif, mengumpulkan data melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Informan penelitian terdiri dari pimpinan, kepala sekolah, guru, dan santri. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kekuatan program terletak pada dukungan pimpinan, sistem berjenjang yang efektif, metode pengajaran terintegrasi, serta dukungan teknologi dan lingkungan yang kondusif. Namun, ada kelemahan terkait keterbatasan waktu, sumber daya pengajar, dan fasilitas. Peluang pengembangan program teridentifikasi melalui penerapan sistem karantina yang efektif, kualitas pengajar, dan dukungan orang tua serta masyarakat. Tantangan utama termasuk keterbatasan waktu santri dan kurangnya dukungan keluarga. Nilai-nilai akhlak seperti kejujuran (ash-shidq), kesabaran (as-sabr), tanggung jawab (al-amanah), dan kepedulian sosial (al-ihsan) tercermin dalam diri penghafal, yang membentuk karakter mereka dalam kehidupan sosial dan akademik. Dalam proses tahfizh, santri diajarkan untuk jujur dalam hafalan dan kehidupan sosial mereka, bersabar menghadapi tantangan, bertanggung jawab atas hafalan mereka, serta peduli dan membantu sesama dalam proses belajar.