PEMBELAJARAN AL-QUR’AN DAN HADIS: KONSEP, STRATEGI, DAN IMPLEMENTASI DALAM PENDIDIKAN ISLAM

Buku Pembelajaran Al-Qur’an dan Hadis: Konsep, Strategi, dan Implementasi dalam Pendidikan Islam mengkaji secara komprehensif landasan teoritik dan praktis pembelajaran Al-Qur’an dan Hadis dalam konteks pendidikan Islam kontemporer.
Buku ini diawali dengan pembahasan konsep dasar pembelajaran Al-Qur’an dan Hadis yang mencakup kedudukan, tujuan, ruang lingkup, serta urgensinya dalam membentuk keimanan, akhlak, dan karakter peserta didik. Pemaparan konseptual tersebut menjadi fondasi untuk memahami arah dan orientasi pembelajaran yang tidak hanya berfokus pada aspek kognitif, tetapi juga afektif dan psikomotorik. Selanjutnya, buku ini mengulas berbagai strategi dan pendekatan pembelajaran yang relevan dengan dinamika peserta didik dan perkembangan zaman, seperti pembelajaran aktif, kontekstual, kolaboratif, dan berbasis teknologi.