Pengaruh Supervisi Kepala Sekolah dan Musyawarah Guru Mata Pelajaran (MGMP) terhadap Kepuasan Kerja Guru di MTS Darunnajah Jakarta

Kepuasan kerja guru menjadi salah satu faktor yang harus diperhatikan, apabila guru merasakan kepuasan dalam bekerja, maka akan tercipta suasana yang penuh kebersamaan, memiliki tanggung jawab yang sama, iklim komunikasi yang baik dan juga semangat kerja yang tinggi sehingga tujuan sekolah dapat tercapai secara maksimal. Tetapi sebaliknya apabila guru tidak merasa puas, maka akan tercipta suasana yang kaku, membosankan, dan semangat tim yang rendah. Adapun metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode survei dengan pendekatan kuantitatif serta teknik pengumpulan data menggunakan kuesioner atau angket yang disebar kepada 66 guru di MTs Darunnajah Jakarta sebagai sampel penelitian ini. Dari hasil penelitian dan perhitungan dapat diketahui bahwa adanya pengaruh yang signifikan antara supervisi kepala sekolah (X1) terhadap kepuasan kerja guru (Y) dengan kontribusi antara variabel X1 terhadap Y sebesar 59,2%. Sedangkan pengaruh antara musyawarah guru mata pelajaran (X2) terhadap kepuasan kerja guru (Y) sebesar 62,5%. Berdasarkan Hasil koefisien determinasi X1 dan X2 terhadap Y diperoleh secara simultan sebesar 0,752 yang artinya terdapat pengaruh antara X1 dan X2 terhadap Y sebesar 75,2% dari persamaan regresi Ý = R2 × 100% atau 0,752 × 100% = 75,2% sedangkan sisanya 24,8% dipengaruhi oleh faktor lain.