Strategi Kewirausahaan dalam Pembiayaan Lembaga Pendidikan di Rumah Qur'an Nurhasan Cilongok Pasar Kemis Tangerang

Dalam lembaga pendidikan tentu banyak sekali pembiayaan yang harus dipenuhi untuk berlangsungnya proses belajar mengajar dan pengembangan lembaga, tidak sedikit lembaga pendidikan menghadapi masalah dalam hal pendanaan bahkan banyak sekolah-sekolah yang tutup karna kurangnya biaya operasional, sehingga penting sekali lembaga memiliki bisnis mandiri yang akan memberikan kesempatan lembaga untuk menghasilkan pendapatan tambahan yang dapat di gunakan untuk mendukung biaya operasional dan pengembangan lembaga. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis kebutuhan pembiyaan dan strategi kewirausahaan yang digunakan oleh lembaga pendidikan dalam mengembangkan bisnis mandiri. Studi ini difokuskan pada Rumah Quran Nurhasan sebagai contoh kasus. Metode penelitian yang digunakan adalah metode deskriptif -analitis dengan pendekatan kualitatif. Data yang di kumpulkan melalui wawancara, observasi, dan Studi dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Rumah Quran Nurhasan memiliki kebutuhan pembiayaan pendidikan seperti pembiayaan pembangunan, infrastruktur, fasilitas pembelajaran, kesejahteraan guru dan operasional lembaga lainnya. Strategi kewirausahaannya yaitu dengan memiliki jenis usaha ritel pada bidang fashion dan cemilan, dalam menjalaninya diperlukan beberapa modal seperti modal intelektual, modal sosial moral, modal mental, dan modal Material. Strategi ini membantu lembaga pendidikan untuk mengurangi ketergantungan pada dana dari pihak ketiga dan meningkatkan pendapatan serta perkembangan lembaga.