PERAN DIREKTUR TARBIYATUL MU’ALLIMIN AL�ISLAMIYAH (TMI) DALAM MENGEMBANGKAN PROFESSIONALISME GURU DI PONDOK PESANTREN ANNUR DARUNNAJAH 8 CIDOKOM

Pondok Pesantren Annur Darunnajah 8 mengunakan sistem Mu’adalah Tarbiyatul Mu’allimin Al-Islamiyah. Dengan
lamanya jenjang pendidikan yaitu 6 tahun bagi lulusan Sekolah dasar dan 4 Tahun lulusan Sekolah Menengah Pertama yang selanjutnya melanjutkan program pengabdian menjadi guru
dengan pengambilan teori 7 Habbits dengan gambaran pohon .
Dengan adanya peran direktur agar menjadi guru profesional.
Penelitian ini dilakukan dengan penelitian deskriptif kualitatif. Adapun teknik pengumpulan data yang dilakukan dengan cara observasi,wawancara, dan Dokumentasi. Dari hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) Profesionalisme jika secara idealisme dan substansi pesantren, guru telah dibekali pendidikan, psikologi, dan empirik. Secara normatif atau berdasarkan pemerintah masih terdapat guru di TMI yang bersanding mengabdi dan belum menyentuh kualifikasi guru yaitu sertifikasi guru dengan jenjang strata 1 (S1). (2) Dukungan dan hambatan yang ada menjadikan keduanya berlomba, untuk pendukung lebih dominan kepada sarana prasarana dan hal lain yang masih bisa menjadi pendukung. sehingga guru menjadi lebih mau untuk mengembangkan kemampuannya dalam proses pembelajaran sehingga mendekati profesional dengan Sebagian menyelesaikan jenjang pendidikan Sarjana Strata 1 (S1) sesuai dengan peraturan yang berlaku, sedangkan untuk hambatan termasuk sulit karena berasal dari diri guru sendiri