ANALISIS PENERAPAN KURIKULUM TAHFIDZ DALAM SOFT SKILL DEVELOPMENT SANTRI DI PESANTREN TAHFIDZ MASKANUL HUFFADZ BINTARO

PENI MAULIDIA JULIA DARA, NIM. 2021037 (2024) ANALISIS PENERAPAN KURIKULUM TAHFIDZ DALAM SOFT SKILL DEVELOPMENT SANTRI DI PESANTREN TAHFIDZ MASKANUL HUFFADZ BINTARO. Other thesis, Universitas Darunnajah.

[thumbnail of SKRIPSI PENI.pdf] Text
SKRIPSI PENI.pdf

Download (3MB)

Abstract

Kurikulum sebagai sistem yang mengatur terlaksananya kegiatan pembelajaran tidak terbatas pada pemberian mata pelajaran, namun juga dapat berbentuk kegiatan yang mengembangkan soft skill santri. Begitu juga dengan kurikulum tahfidz yang seharusnya dapat berinovasi dan mendukung pengembangan soft skill selain kemampuan menghafal Al-Qur’an santri. Kurikulum tahfidz mengatur pelaksanaan kegiatan santri dan berperan penting untuk mewujudkan tiga target keterampilan yang dibutuhkan yaitu knowledge yang didapat dari pembelajaran dan hafalan Al-Qur’an, skill atau keterampilan yang dikembangkan sesuai minat dan bakat santri serta attitude atau sikap, perilaku santri dalam mengamalkan ilmu dan keterampilan yang dimiliki. Hal ini menjadi jawaban atas pertanyaan ‘why memorizing Al-Qur’an is not enough?’ karena pada hakikatnya Al-Qur’an dipelajari bukan hanya untuk dihafal dan dibaca melainkan untuk diamalkan dalam kehidupan dan ditanamkan dalam sikap. Penelitian ini berusaha menemukan penerapan kurikulum yang dapat mengintegrasikan kemampuan menghafal Al-Qur’an dan upaya mengembangkan soft skill santri menggunakan analisis komponen kurikulum, metode, materi, tujuan dan evaluasi kurikulum. Penerapan kurikulum dengan menggunakan model kurikulum tersarang atau nested curriculum untuk mencapai multi skill dan multi target yang telah ditentukan. Jenis penelitian yang digunakan dalam penulisan ini menggunakan metode kualitatif yang menghasilkan data deskriptif analitis, didukung dengan data primer dan sekunder, kemudian teknik pengumpulan data dengan cara observasi, wawancara dan dokumentasi. Hasil penelitian ini menunjukkan adanya integrasi penerapan kurikulum tahfidz dengan soft skill develompment santri dalam aspek self-awareness, thinking skill dan social skill santri dengan inovasi kegiatan santri baik kurikuler maupun ekstrakurikuler dalam program Pengkaderan Da’i Qur’an. Selain memiliki hafalan Al-Qur’an santri juga memiliki soft skill sebagai bekal untuk berkiprah di masyarakat dan menjadi santri serba bisa.

Item Type: Thesis (Other)
Uncontrolled Keywords: Penerapan, Kurikulum Tahfidz dan Soft Skill Development.
Subjects: L Education > L Education (General)
Divisions: Fakultas Agama Islam > Manajemen Pendidikan Islam
Depositing User: Unnamed user with email nurhakim@darunnajah.ac.id
Date Deposited: 01 Jan 2025 02:19
Last Modified: 01 Jan 2025 02:19
URI: http://repository.darunnajah.ac.id/id/eprint/49

Actions (login required)

View Item
View Item