“Pengaruh Kualitas Guru Dalam Budaya Organisasi Dan Kompetensi Pedagogik Guru Terhadap Hasil Belajar Siswa Di SMP Almubarak Tangerang Selatan

Hasil belajar yang optimal, banyak dipengaruhi komponen-komponen belajar mengajar. Faktor-faktor mempengaruhi belajar yaitu faktor intern dan faktor ekstern. Faktor intern berasal dari diri seseorang dan faktor ekstern berasal luar individu. Dua faktor tersebut dapat menyebabkan
kesulitan belajar dan mendapatkan hasil belajar yang kurang baik bagi siswa dapat berupa dari guru, kualitas pembelajaran, instrumen dan fasilitas pembelajaran, serta lingkungan sosial dan alam. Guru menjadi faktor ekstern utama dalam penyebab hasil belajar. Tujuan penelitian ini Mengetahui pengaruh pengaruh kualitas Guru dan kompetensi pedagogik guru secara bersama-sama terhadap hasil belajar siswa di SMP Almubarak Tangerang Selatan. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif dan pengumpulan data menggunakan kuesioner disebarkan kepada siswa SMP Almubarak sebanyak 60 siswa. Hasil penelitian ini diketahui adanya pengaruh signifikan kualitas Guru (X1) terhadap hasil belajar siswa (Y) dengan kontribusi antara variabel X1 terhadap Y sebesar 71%. Sedangkan pengaruh kompetensi pedagogik (X2) terhadap hasil belajar siswa (Y) sebesar 66,1%. Berdasarkan Hasil koefisien determinasi X1 dan X2 terhadap Y diperoleh secara simultan sebesar 0,778 artinya terdapat pengaruh antara X1 dan X2 terhadap Y sebesar 77,8% dari persamaan regresi sedangkan sisanya 22,2% dipengaruhi oleh faktor lain.