PENGARUH KEAKTIFAN BERORGANISASI TERHADAP PRESTASI AKADEMIK SISWA KELAS XI DI MA DARUNNAJAH 4 TSURAYYA PADARINCANG SERANG

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh
keaktifan berorganisasi terhadap prestasi akademik siswa kelas XI di MA Darunnajah 4 Tsurayya Padarincang Serang.
Keaktifan berorganisasi dipandang sebagai salah satu bentuk kegiatan ekstrakurikuler yang dapat berkontribusi terhadap pembentukan karakter, keterampilan sosial, serta manajemen waktu siswa, yang secara tidak langsung diharapkan dapat
mendukung prestasi akademik. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode survei. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas XI MA Darunnajah 4 Tsurayya, dengan sampel sebanyak 30 responden. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan penyebaran angket tertutup yang telah diuji validitas dan reliabilitasnya. Data dianalisis menggunakan regresi linier sederhana untuk menguji pengaruh antar variabel. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat pengaruh positif dan signifikan antara keaktifan berorganisasi terhadap prestasi akademik siswa, dengan nilai koefisien korelasi sebesar 0,862 dan nilai koefisien determinasi (R2) sebesar 0,744. Ini berarti keaktifan siswa dalam organisasi mempengaruhi prestasi akademik mereka sebesar 74,4%, sedangkan sisanya dipengaruhi oleh faktor lain. Uji signifikansi menunjukkan nilai signifikansi sebesar 0,000 < 0,05 yang mengindikasikan hubungan yang sangat kuat dan signifikan antar variabel. Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa keaktifan berorganisasi merupakan faktor yang turut memengaruhi prestasi akademik siswa.