MANAJEMEN KEGIATAN EKSTRAKURIKULER DALAM UPAYA MENINGKATKAN MUTU LULUSAN DI MTSN 13 JAKARTA

Sekolah merupakan suatu institusi formal yang memberikan peran dalam mengokohkan kualitas sumber daya manusia, berperan dalam proses pengembangan potensi individu baik dalam ranah akademik maupun non-akademik. Ini dilakukan dengan tujuan mendorong peserta didik untuk meraih cita-cita dan tujuan hidupnya. Hal tersebut memberikan amanah kepada sekolah untuk memikul tanggung jawab dalam penyampaian pengetahuan yang mendalam, pembentukan karakter, serta pengembangan kecerdasan. Dalam manajemen ekstrakurikuler dalam upaya meningkatkan mutu lulusan hal-hal yang harus diperhatikan adalah perencanaan, pelaksanaan, dan evaluasi kegiatan ekstrakurikuler. Dalam penelitian ini, jenis pendekatan yang digunakan adalah kualitatif dengan metode deskriptif, teknik pengumpulan data yang digunakan berupa observasi, wawancara, dan dokumentasi serta dilakukan dengan teknik analisis data dalam beberapa tahap yaitu pengumpulan data, reduksi data, penyajian data, dan kesimpulan. sumber informan adalah Kepala Madrasah, Waka Kesiswaan, Pembina Ekstrakurikuler, dan ketua OSIS. Berdasarkan hasil penelitian ini Kepala Madrasah sudah melakukan perencanaan di awal tahun ajaran baru dengan menyusun target yang akan dicapai dan rencana program. Pelaksanaan dilakukan dengan menyusun tim ekstrakurikuler, kurikulum, pembinaan program, sarana dan prasarana, sumber dana yang digunakan dalam kegiata ekstrakurikuler. Evaluasi merupakan tahap akhir berupa pengawasan dan pelaporan kegiatan ekstrakurikuler. Pengawasan dilakukan oleh pembina dibawah koordinasi Waka Kesiswaan. Selain itu, pelaporan kegiatan ekstrakurikuler dilakukan oleh pelatih dan berkoordinasi dengan pembina yang bertujuan sebagai alat ukur ketercapaian program perencanaan dan pelaksanaan yang sudah dilakukan.